lunes, 27 de septiembre de 2010

"Estrategias y nuevos espacios para la acción: construcción de proyetos sociales con el uso de interfaces dinámicas"

Este es uno de los textos que nos dieron en el curso como material de apoyo. Me pareció interesante para abrir el debate sobre el uso de las TIC en los proyectos sociales y más aún sobre el papel de los actores involucrados en un proyecto social. Aquí va mi comentario.

COMENTARIO PERSONAL

En primer lugar, creo que se trata de un resumen sobre una obra más extensa, y por lo tanto, hay muchos elementos que no terminan de cerrar pero que seguramente sí cierran en el todo. En una mirada más macro, me parece que se trata de la presentación de una idea: la utilización de nuevas tecnologías en la solución de problemáticas sociales a través de proyectos que abarcan varios aspectos vitales. Para ésto, pone un caso particular que ejemplifica lo que se busca sustentar y antes de esto se hace una introducción teórica e histórica sobre el contexto de presentación y los acuerdos teóricos en los que se sustenta.

Sobre este último punto
"Al referirnos a una nueva economía entramos a un concepto para muchos
ambiguo, pero que en el contexto actual se puede entender de la forma más
genérica como aquellos procesos económicos que usan de manera muy intensa las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación para: (i) operar como
redes interactivas y desterritorializadas, especialmente los sectores de punta
lo que permite la posibilidad de la dispersión geográfica de sus actividades y,
(ii) vender servicios basados en la producción de información, experiencias y
software. Esta filosofía de servicios se va expandiendo y alterando sectores de
la economía y reconfigurando la ciudades globales.
Las desigualdades
provocadas por el capitalismo neoliberal y las consecuencias de la globalización
económica se debaten y muchos autores que exploran la complejidad urbana y
social de estos procesos a diferentes escalas coinciden, asegurando que otra
globalización es posible (Santos, 2000, Sassen, 2003. Harvey, 2003)
".

Aquí nos centra históricamente en la actualidad, en la era de la información, que justamente marca a la información como el bien más preciado, y por lo tanto su difusión y control es vital en los negocios. Habla de las empresas transnacionales, que no tienen límites geográficos, y de la posibilidad del empleo virtual y las características del mismo. Al decir "otra globalización es posible" implica decir que hay dos mundos, uno real y uno virtual, y que el no pertenecer a uno de ellos nos termina excluyendo del otro. Y a su vez, el manejar ambos nos da otra omnipresencia en el mundo real, y por lo tanto una redefinición de globalidad. En este sentido, creo que el artículo no asume una postura sino que enmarca una realidad, pero se alínea hacia la necesidad de la alfabetización digital como modo de inserción, que es en lo que va a culminar.

"Ya se visibiliza una emergente globalización de sectores sociales
marginales, que construyen sus propios mapas virtuales que van de la
comunicación de problemas específicamente locales a la formación de redes
internacionales contraculturales, diversos ejemplos: (i) activismo mediatico (El
Paparet, Forum 2004- Camp de la Bota), (ii) expresiones (Media táctica Brasil
“Yo odio...), (iii) acceso a recursos informáticos (software libre) y (iv)
movimientos reivindicativos constructores de alternativas sociales (Slum
Dwellers Federation). Así pues, podemos encontrar interesantes y creativos usos
no solo como los viveros empresariales o las administraciones públicas con sus
flexibles incursiones de mercado; ahora la conectividad hace posible diferentes
formas de activismo mediático, organización y acción social que trazan las
primeras líneas para generar plataformas, coaliciones, reivindicaciones y
proyectos
".

Aquí habla de una emergente globalización de la que, siendo sincera, aún no veo que se esté dando en el país. Es decir, sí hay mayor acceso a las redes y nuevas formas de participación, de ejercicio de ciudadanía y de militancia virtual, pero creo que aún la barrera es enorme para que estas redes lleguen a los sectores marginales. Los ejemplos que maneja, lamentablemente no los conozco, pero creo que es interesante llegar a conocerlos, y saber cómo operó la sociedad en la que se dieron para su surgimiento.
Es aquí, y hasta el desarrollo del caso particular de "Tototitla, localizado al sur de la Ciudad de México" que se me ha complicado la comprensión del artículo. Es decir, en un principio creí que la utilización de TIC en proyectos sociales, en este artículo, estába vista en cuanto a los coordinadores y técnicos que trabajan en los mismos, pero en etapas de armado y evaluación. Luego comprendí que también eran parte de la ejecución. Es decir, en el caso concreto se maneja la utilización de una página web como medio de comunicación interna y externa de un asentamiento. Lo que no me quedó claro es si esa página es armada por los técnicos con los aportes de los vecinos del asentamiento o por los propios integrantes del asentamiento. En este segundo caso, es que se me dificula ver la aplicación de las TIC. No porque no sea posible ni mucho menos porque no sea bueno, sino porque implicaría la solución de un montón de barreras económicas y de formación. A su vez, no queda claro si la utilización de la web fue una demanda que surgió desde los propios implicados o si fue una prestación sugerida.
DEBATE
Con esto pretendo abrir un debate que me surgió a mí leyendo este artículo. El debate sería en torno a si se pueden o no seleccionar de antemano qué herramientas tecnológicas se utilizarán en un proyecto social que implica actores humanos diversos y qué grado de involucramiento se puede lograr en ellos, basados en los distintos modos de aprensión que ya tienen, en las nuevas tecnologías.

Saludos.

domingo, 26 de septiembre de 2010

Un mail de Viviana con info super interesante

Hola!

A aquellos que quizas no hayan chequeado sus correos, les cuento q Viviana envió varios links con descripciones de emprendimientos nacionales mas q pertinentes y q seran súmamente útiles.

Gracias de vuelta a Viviana!

Un beso, hasta mañana!
Laura

sábado, 25 de septiembre de 2010

http://uy.linkedin.com/pub/laura-madero-iglesias/25/25a/7b5

BALANCES POSTMODULARES

LA INTENCIONALIDAD DE ESTA ENTRADA, ES PARA QUE DE FORMA ANONIMA , VIERTAN SUS COMENTARIOS ACERCA DE SUS IMPRESIONES PERSONALES DEL NIVEL ACADEMICO Y PEDAGOGICO DE CADA MODULO

A diez dias de comenzado el curso

Hola! Queria compartir que si bien el tiempo destinado a las herramientas informaticas es corto, me ha servido para evacuar dudas que me ayudaran a manejarme mejor en esta area.

Y a uds. como les ha resultado?

Un beso!
Laura

sábado, 18 de septiembre de 2010

MOTIVACIONES INDIVIDUALES DEL GRUPO

EL GRUPO CONSTITUIDO POR LAURA, ANDREA, FLORENCIA, VIVIANA, FACUNDO Y
 HUGO, EXPONEN BREVEMENTE  LOS MOTIVOS POR LOS CUALES TUVIERON INTERES DE FORMAR PARTE DEL CURSO "TECNICO EN PROYECTOS SOCIALES" .
ESTA EXPOSICION ES  A MODO DE QUE EL RESTO DE LOS INTEGRANTES DE ESTE CURSO, ASI COMO OTROS INTERESADOS,TENGAN CONOCIMIENTO DE LAS INQUIETUDES, QUE SI BIEN NO SE DISCRIMINA  POR INTEGRANTE DEL GRUPO , ESPEREMOS QUE REDUNDE EN BENEFICIO DE TODOS, PARA CONOCERNOS MAS.

`POTENCIALIDAD DE APLICACION DE LOS TEMAS EXPUESTOS EN EL CURSO PARA LOS ESTUDIOS EN CURSO Y YA  DESARROLLADOS.
CONTAR CON HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS, QUE PERMITAN UNA MEJOR Y MAS AGIL INSERCION LABORAL.
BUSQUEDAS DE ESTRATEGIAS Y LA INFORMACION ADECUADA QUE ME PERMITAN ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA EN EL AREA SOCIAL, QUE BRINDE LA POSIBILIDAD DE INSERCION LABORAL Y CON MAYOR PERSPECTIVA DE PLANES A FUTURO.

"INTERES POR EL AREA SOCIAL Y POR LO TANTO GANAS DE PROFUNDIZAR EN ESTA AREA Y CONTAR CON MAS HERRAMINETAS PARA MI CARERERA PROFESIONAL. ADEMAS PARA CONTAR CON MAS INSUMOS PARA INGRESAR AL MERCADO LABORAL"

"FALTA DE IDONEIDAD EN LA GESTION DE PROYECTOS Y POTENCIALIDAD DE OPTIMIZACION DE LA GESTION DE LA EMPRESA EN LA QUE ME DESEMPEÑO"

'MEJORAR MIS CONOCIMIENTOS PARA DESARROLLAR UN PROYECTO SOCIAL'
'MEJORAR MIS CAPACIDADES ORGANIZATIVAS'

LUEGO DE HABER TERMINADO MI CARRERA UNIVERSITARIA, DESCUBRI QUE HABIA UN AREA DE MI INTERES, QUE ME ATRAIA MUCHISIMO, Y POR LA QUE NO HABIA INCURSIONADO ACADEMICAMENTE.... "AREA SOCIAL".
POCO A POCO, COMENCE A OBTENER EMPLEOS VINCULADOS AL AREA, PERO CARECIENDO, DE LA FORMACION ESPECIFICA.
AL ENTERARME DE LA PROPUESTA DE AGAFOR, INMEDIATAMENTE IDENTIFIQUE, TODAS AQUELLAS HERRAMIENTAS, QUE HABIA ESTADO BUSCANDO PARA LOGRAR UN EFICIENTE DESEMPEÑO EN MIS PROYECTOS LABORALES."